В средней школе № 2 созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Сегодня детям с ограниченными возможностями здоровья вовсе не обязательно учиться в специальных учреждениях. Напротив, получить более качественное образование и лучше адаптироваться к жизни они смогут в обычной школе.
Так, в средней школе № 2 города Дубовки в рамках инклюзивного образования в 2024-2025 учебном году обучаются 14 детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребята с особыми образовательными потребностями принимаются в инклюзивный класс в соответствии с заключением территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК), на основе которого разрабатывается индивидуальная программа развития каждого ребёнка: учебный план, адаптированная образовательная программа, адаптированные программы по предметам, коррекционно-развивающая программа, программа внеурочной деятельности и карта динамики развития.Для детей с ОВЗ разрабатывается собственный маршрут обучения, но это не значит, что остальные дети подстраиваются под него. Педагог старается преподавать так, чтобы успевающие ученики положительно влияли на тех, у кого есть сложности в усвоении программы. Ребята с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в инклюзии, лучше адаптируются и быстрее находят общий язык со сверстниками. Кроме того, инклюзия идёт на пользу всем ученикам: как показывает практика, в таких классах формируется высокая групповая сплочённость и более высокий уровень нравственно-психологического климата, дети чувствуют себя более защищённо, психологически комфортно и чаще оказывают эмоциональную поддержку друг другу.
Средняя школа № 2 с 2011 года также является опорным учреждением по дистанционному образованию детей-инвалидов. Она даёт возможность ребятам, имеющим серьёзные проблемы со здоровьем, не только получать дополнительные знания по ряду школьных предметов, но и дистанционно заниматься в различных кружках и секциях, участвовать в научных конференциях. Опорная школа даёт три дополнительных часа в неделю по программам общего и дополнительного образования для учащихся 1-11 классов.Преподаватели, ведущие работу в удалённом режиме, прошли специализированное обучение, включающее повышение квалификации по применению программно-технических средств и возможностей сети интернет для организации дистанционного образования.
При помощи Skype уроки проходят как в индивидуальном, так и в групповом формате. Помимо аудиовизуального контакта учителя и ученика через средства связи, в процессе обучения используются специализированные образовательные интернет-ресурсы, где можно получить всю необходимую информацию по предмету и выполнить контрольные задания.
Для организации процесса дистанционного образования детям бесплатно предоставляются комплекты программно-технических средств с учётом особенностей их здоровья. В их числе компьютер, веб-камера, необходимое программное обеспечение, конструктор по основам прикладной информатики и многое другое.«Сегодня в дубовской опорной школе обучаются двое восьмиклассников из Городищенского района, которые получают дополнительное образование по математике и географии. Занятия по математике проводит Алена Николаевна Киценкова, географией с ребятами занимается Ирина Владимировна Мелихова», – рассказывает директор средней школы № 2 Галина Савченко.
Отметим, во всех образовательных учреждениях района постоянно совершенствуется система комплексной психолого-педагогической помощи детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья, а также их родителям. В школах и детских садах работают педагоги-психологи, социальные педагоги, узкие специалисты (учителя-логопеды, учителя-дефектологи).
Напомним, повышение качества и доступности инклюзивного образования, усиление социальной помощи, психолого-педагогическая поддержка детей – это ключевые направления социальной политики волгоградского региона. Согласно поставленной губернатором Андреем Бочаровым задаче совместно с родительским сообществом разработана и действует программа по поддержке семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Меры корректируются с учётом мнений и пожеланий общественности.